您现在的位置: 范文先生网 >> 报告总结 >> 个人总结 >> 正文

高二历史教学工作总结

时间:2014/1/11栏目:个人总结

  高二历史教学工作总结
  
  江苏省宜兴中学高二历史组 何平
  
  本学年,我任教高二年级历史,在学校领导的关心之下,学科组同仁的指导之下,一年下来我取得了一点成绩,特总结如下:
  
  在教学方面:我担任高二(1)(2)两个理科精一班和高二(13)一个文科平行班,还有高二AP班的历史教学工作,在各位班主任的领导和配合之下,所教班级的历史成绩一直比较稳定,其中高二(1)(2)一直稳居年级前列。平时我非常注意和学生建立友好的关系,利用历史学科本身富有的特殊魅力,吸引学生的注意力,激发他们学习历史的兴趣,从而提高历史成绩。学期刚开始的第一次考试,所教班级成绩不甚理想,后来反思,可能是训练落实不到位导致的。于是后阶段加强了课堂训练,之后成绩果然有了明显的进步。
  
  除了本身的课堂教学之外,我还积极参加各级各类教学比赛。2013年9月,参加了无锡大市高中历史基本功大赛,获得二等奖。10月,在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下,我到河南洛阳参加全国高中历史优质课,荣获一等奖。11月,在我校举行的大型公开对外教学活动中,承担了历史学科教学的任务,和扬州中学著名历史特级教师王雄同课异构,并得到了与会专家和领导的肯定。11月,应南通市教科研中心邀请,赴南通中学做关于青年历史教师成长的专题讲座。12月,应泰州市教育局的邀请,赴江苏省姜堰二中进行公开教学活动,得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。
  
  这些成绩的取得,一方面增强了自己的信心,另一方面也让我深深地意识到教学相长的道理。俗话说:学,然后知不足;教,然后知困惑。通过比赛,通过听课,探讨,切磋,我认识到,教学是一门技术,更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书,一支粉笔,一个PPT,是难以上好课,教好书的,我应该学习的地方还有很多。只有不断地学习教学理论,教学方法,新的教学思想,向书本学习,向他人学习,向学生学习,在教中学,在学中教,不断发现和改正自己的不足,才能跟上时代的步伐,才能适应现代的教学。
  
  在教科研方面:本年度我申请的无锡市教师专项课题《宜兴市乡土历史课程资源的开发与利用》立项,我和同仁对课题开展了初步的研究,取得了一些成果。和教研员一起主持的国家级子课题也到了结题的阶段。围绕这些课题等,我撰写了几篇文章,发表在《中学历史教学参考》和《教学考试》上。由我独立撰写的15万字教学专著《历史是怎样学好的》,由外语教研出版社顺利出版了。由我主编的《考前30天必做60题》,参与的专著《高中历史学科知识与教学能力》《初中历史学科知识与教学能力》等都顺利出版了。
  
  在其他方面,在上级领导的关心之下,我被选为无锡市教育学会教育信息研究专委会的理事。同时,被中国教育学会吸收为会员。
  
  综上所述,本学年本人遵守学校各项规章制度,认真踏实工作,尽好一位教师的本分,也为学校的发展尽绵薄之力。
下页更精彩:1 2 3 4 下一页