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2017-2018学年度第二学期镇中心小学工作计划

时间:2018/2/23栏目:工作计划

  2017-2018学年度第二学期镇中心小学工作计划

  一、指导思想

  以十九大精神为指导,以新一轮教育现代化建设为统领,以"四个校园"(平安校园、活力校园、质量校园、特色校园)为抓手,落实立德树人根本任务,围绕"创品牌学校、塑品位教师、育品质学生"主题,强化学校规范管理、精准管理、特色管理,提升小学生核心素养,全面提高学校教育教学质量。

  二、主要目标

  1.达成安小共识:旗帜鲜明讲政治,立德树人,培养社会主义接班人。深化"两学一做"学习教育,牢固树立"四个意识",强化社会主义核心价值观、八礼四仪和两个习惯养成教育,进一步加强思想引领,进一步加强师德师风建设,进一步加强支部、工会、德育处、关工委阵地建设,进一步提高德育工作实效性。

  2.创建安小品牌:积极开展"弘扬紫薇文化,做最美安小人"党建服务品牌创建活动,建设以读促教、以文化人的品牌安小,塑造敬业爱岗、省身尚真的品位教师,培养明理乐学、活泼向上的品质学生,怀揣"教育之上"信念,践行"力行"精神,秉承校训"走好每一步".

  3.启动安小模式:健全学校机制,规范办学行为,形成有效的教、学、研模式,教学、常规、安全管理常态精致,稳步提升教育教学质量。

  4.彰显安小特色:传承打造 "紫薇树下诵经典"国学教育项目,积极倡导师生有效阅读,整体提升师生的人文与科学素养。围绕"全国足球试点学校"、"扬州市体育传统项目学校""扬州市紫薇树下诵经典德育精品项目"和"宝应县少儿象棋训练基地"四个品牌,巩固深化学校特色建设和品格提升。

  三、主要措施

  紧紧围绕 "规范办学、内涵发展、传承创新、安全稳定、精神支撑、把水烧开"为抓手,着重做好五方面工作。

  (一)深化"两学一做"学习教育,塑造学校发展形象。

  1.发挥组织战斗堡垒作用。

  (1)明确分工,落实责任,增强党建工作的主动性、计划性。

  (2)规范动作,自选动作,体现支部工作的实效性、校本性。

  (3)抓铁有印,踏石有痕,彰显党员教师的组织性、纪律性。

  2.增强党员教师"四个意识".

  (1)要进一步强化"学".组织重温党章党规,重点加强对党的性质、宗旨和廉洁自律《准则》《条例》的温习与领悟,组织学习《学党章党规学系列讲话 做合格共产党员》读本、《"两学一做"学习教育手册》、《十九大报告》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及习近平总书记关于教育工作的系列讲话精神,将深化"两学一做"学习教育与指导教育工作有机结合起来,做到学以致用。

  (2)要进一步突出"做".认真抓好党的"十九大"精神的学习宣传、贯彻落实。增强政治意识,做党内政治上的健康人;增强大局意识,做对党忠诚的老实人;增强核心意识,做识大体、顾大局的明白人;增强看齐意识,做同党中央保持一致的跟班人。

  (3)要进一步注重"改".深化"两学一做"学习教育,重点解决一些党员或教师理想信念动摇、精神空虚迷茫、宗旨意识淡薄、模范作用不显、服务意识欠缺以及安于现状、贪图享乐等问题。

  3.打造校品党建服务特色。

  (1)开展"三亮"活动。亮明身份,引导党员教师增强先锋意识,自觉规范言行;亮出标准,引导党员教师对照标准自警自省,自我完善;亮开承诺,通过承诺、审诺、亮诺等环节,将党员教师的承诺转化为教育生产力。

  (2)开展"三比"活动。比师德,引导党员比宗旨意识,比踏实程度,比廉洁自律;比业绩,党员干部比服务管理业绩,党员教师比教育教学业绩;比发展,组织党组织比事业发展,党员比专业发展。

  (3)开展"三评"活动。评议支部,对支部政治核心和战斗堡垒作用发挥情况进行综合性评价;评议党小组,对党小组工作开展及成效进行评价;评议党员,对照党员标准、承诺事项,组织做好党员评议工作。

  (二)强化"教育现代化"建设,夯实事业发展基础。

  1.更新校园面貌

  (1)校园透视围墙粉刷。

  (2)打造校园"经典诵读文化墙".

  (3)打造象棋和手工物型文化建设。

  2.改善办学条件

  (1)更新学生计算机和机房,确保信息技术课有效进行。

  (2)添置摄像机和照相机,保障学校活动留存影像资料。

  (3)添置教师电脑,更换办公桌,逐步改善办公条件。

  (4)建设录播教室。

  (5)进一步完善心理咨询室建设。

  (6)建设灯光球场。

  (三)强化规范管理模式,提升内涵建设高度。

  1.队伍建设

  (1)继续强化党员干部"五有",即开展工作有方法,执行工作有力度,负责工作有效果,教学业务有本钱,待人接物有胸怀。

  (2)继续强化骨干教师"四干",即想干的劲头、苦干的精神、会干的能力、干成的业绩。上好一师一优课,迎接骨干教师考核。

  (3)注重促进青年教师业务成长,量身制定"三级成长目标",即教学实绩定位次,教研水平定层次,读书学习定档次,努力成为骨干教师。

  (4)注重提升班主任管理水平, 会管理、会育人,抓学风、抓班风管卫生、管纪律等方面发挥最大作用。

  (5)注重学生队伍建设

  ①强化小学生社会主义核心价值观、"八礼四仪"和"两个习惯"养成教育,组织新学期开学仪式、十岁成长仪式、毕业仪式评比活动,着力培养学校和学生的礼仪意识,培养学生良好行为习惯、学习习惯,促进学生塑造健康人格。

  ②加强对德育课程、德育主题教育活动的指导,开展好德育月主题活动、少先队周系列活动。学校通过家庭教育讲座、家长进校园、社区实践活动拓宽德育工作领域,提高德育工作实效。

  ③组织开展校园之"星"、校园之"家"评比活动,文明班级评比活动,体育节、艺术节、田径运动会等校园节日活动,提高学生团结互助精神、体育艺术水平、实践创新能力。

  ④认真做好"三生"关爱、留守儿童关爱、特殊儿童少年随班就读等教育民生工作。继续深化乡村学校少年宫建设,提升留守儿童关爱工作水平。

  2.常规管理

  (1)严格执行学生到校时间、在校集中学习时间、学生作业量、每天体育锻炼一小时等相关规定,切实减轻小学生过重课业负担。

  (2)继续组织学习《扬州市学校精致管理40个主要曝光点》,进一步强化学校"校长手册""双值导、周点评""静校教研"等制度执行提升管理质态。学校每日检查领导通过微信工作群进行及时反馈,学校领导班子主要成员按周次轮流进行面向全体师生的周总结点评。

  (3)有计划有重点地开展校内绿色飞检,常态开展"问题管理""问题课堂"督查,督促学校严格执行课程计划,提高功能用房使用效益,促进学校找准管理薄弱环节,精准提高管理水平。

  3.质量管理

  (1)课堂有自己的模式:新学期校长室领衔,教科室集中精力,学习借鉴,开发创造安小教师备课和上课模式,以模式为引领打造高效课堂。

  (2)教研有自己的安排:互听评课、静校教研、考研、"一目三案"集体备课等要有部署,有检查,有效果。

  (3)检查反馈要真实:校长室和教务处分别不定期、定期进行流程检查,及时通报,对存在问题限期整改并二次检查,做到真查实抓。

  (4)教学要注重基础:校长蹲点低年级,抓两个习惯养成,抓文明礼仪教育,抓读书、写字、计算的核心素养形成,为中高年级提供方向,奠定基础。

  (5)重点学科重点抓:一是抓薄弱学科,二是抓监测学科。

  4.文化特色

  (1)传承一训三风:"走好每一步"的校训,"敦本、重学、明朗、力行"的校风,"爱生、乐群、省身、尚真"的教风,"明理、乐学、活泼、向上"的学风。

  (2)打造环境和网络文化:形成具有学校特色的走廊、围墙文化,让每一面墙壁都能发出育人的声音。发挥学校网站、微信公众号的功能,宣传展示学校成绩、特色、形象,吸引家长、社会的关注。

  (3)开展"紫薇树下诵经典"活动,扎实开展各年级阅读活动,有序推进国学教育项目工程,认真实施"五个100"工程(阅读100本名著、背诵100篇名篇、了解100个名人、欣赏100幅(首)名画(曲)、观看100部名影视作品)实施细则,培育更多品质学生,为学生持续发展、终身发展打好精神底子

  (4)固化"三歌一说",坚持打造德育工作新亮点。

  (5)练好"安小梦"特色操,打造德育阵地新特色。

  (6)锻造《周报》小记者队伍,发挥宣传教育功能。

  (四)强化素质教育,提升办学品位。

  1.加大足球和篮球运动员、中国象棋选手培训力度,目光瞄准县市级赛事。

  2.坚持进行"星星点灯"合唱团训练,在常态开展活动的同时,培养学生的艺术水平。

  3.围绕"中国梦·运河情"主题,有的放矢地训练并参加县级竞赛,开展校园体育艺术节活动,全面展现新时代校园、教师、学生的正能量。

  4.针对"薄弱学生",深入推进扶贫助学"百千万工程",扎实落实学困生"二帮一"活动,分层作业,夯实基础,提高辅导成效。

  (五)强化安全稳定,营造育人环境。

  进一步加强内外调适,对内加强责任心、提升幸福指数;对外注重宣传,树立形象窗口、打造办学品牌。

  1.思想重视,安全稳定逢会必谈,牢固树立安全为了发展,发展依靠安全的观念。

  2.抓牢重点,排查隐患,形成机制,定期开展安全应急演练,强化接送学生车辆规范运营监管。

  3.夯实基础,加大投入,提高应急管理水平。

  4.排查分析,建立健全机制,一岗双责,一岗多责,与绩效、奖惩制度挂钩,坚决消除影响教育发展的各种不利因素,营造和谐协作、人人抓安全的氛围。

  安小人将时刻牢记"教育在我们之上"的理念,秉承"走好每一步" 的校训,以新一轮教育现代化为统领,以"四个校园"为抓手,精致管理抓细节,精准管理抓薄弱,为安丰教育美好的明天而奋斗!

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