您现在的位置: 范文先生网 >> 教案大全 >> 语文教案 >> 幼儿语文教案 >> 正文

幼儿园大班教案:《动物睡觉》

时间:2017/3/20栏目:幼儿语文教案

  幼儿园大班教案:《动物睡觉》

  主要涉及领域:语言

  设计意图:

  动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,于是,我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌,通过这个活动,进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。活动目标:

  1.理解儿歌内容,并完整地朗诵。

  2.在对一些小动物睡觉习惯了解的基础上,学习创编儿歌。

  3.产生对小动物的喜爱之情。

  活动准备:

  1.PPT课件

  2.配乐儿歌《睡觉》,催眠曲。

  3.小马、小鱼、小狗等动物的头饰,字卡。

  4.对刺猬、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。

  活动过程:

  1.欣赏并学习儿歌

  (1)导人激发幼儿学习的兴趣:

  师:中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说,你怎样睡觉的?

  幼:我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。

  师:仰着,趴着,蒙着头都不是最正确的睡觉姿势,小朋友睡觉时正确的姿势要向右侧卧,你们要记住哦。

  师:你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的?

  (2)出示PPT课件:

  师:夜静悄悄,妈妈唱起了摇篮曲,请小朋友闭上眼睛,让我们来听一首儿歌《睡觉》。

  (3)欣赏配乐儿歌:

  师:听完这首儿歌,小朋友有什么感觉?

  幼:我觉得很安静,非常舒服。

  幼:感觉美,我十分喜欢。

  幼:我想要睡觉了。

  师:刚才小朋友在欣赏儿歌时注意力集中,有的小朋友闭上了眼睛,还有的小朋友做出了睡觉的样子,仿佛沉浸在儿歌的宁静恬美的意境中。

  师:你们喜欢这首儿歌吗?我们再来听一遍,请小朋友认真听,里面有谁在睡觉?他们是怎样睡觉的?

  幼:刺猬蜷着身子睡着了。

  幼:小狗捧着脸睡着了。

  幼:蝙蝠倒挂睡着了,小鱼睁着眼睡着了。

  2.模仿游戏,对动物睡觉习惯的了解

  (1)教师播放催眠曲,任意说出一种动物的名称或拿出一种动物的头饰,请幼儿模仿这种动物睡觉的样子。

  (2)把幼儿分成组,请幼儿分别按不同动物的睡觉方式进行模仿,并说说自己模仿的是哪种动物。

  3.仿编儿歌

  (1)出示课件,用问题启发幼儿根据课件中图案仿编儿歌。

  师:马是怎样睡觉的?如果把马睡觉的姿势编成问答歌,应怎样问? 怎样答?(什么睡觉站在地?马儿睡觉站在地)

  师:哪个小朋友模仿马睡觉?

  (2)让幼儿把自己知道的其它动物睡觉的姿势仿编成儿歌。提醒幼儿仿编时尽量做到押韵、顺口、字数相等。

  (3)教师记录下幼儿仿编的儿歌。

  (4)教师根据记录引导幼儿完整朗诵自己仿编的儿歌。

  活动延伸

  1.可以在活动的开始请幼儿欣赏一段摇篮曲,让幼儿说说听后有什么感觉,再引入主题。

  2.在语言区域投放儿歌磁带,让幼儿听并背诵。

  3.在美术活动中,鼓励幼儿用绘画的形式画出自己喜欢的动物睡觉姿势,鼓励幼儿根据画面朗诵自己仿编的儿歌。

  附:睡  觉

  什么睡觉身子蜷?什么睡觉捧着脸?什么睡觉腿倒挂?什么睡觉睁着眼?

  刺猬睡觉身子蜷,狗儿睡觉捧着脸,蝙蝠睡觉腿倒挂,鱼儿睡觉睁着眼。

下页更精彩:1 2 3 4 下一页